Profesores

Profesores y profesoras de distintos establecimientos educacionales de la ciudad asistieron al taller que fue dictado por profesionales de Fundación Chile.

Un total de 13 profesores y profesoras de Arica fueron capacitados durante tres días por María Inés Ortiz y Sergio Astroza de Fundación Chile para ejecutar “Tus Competencias en Ciencias” (TCC) de educación básica 2009; iniciativa que responde a un proyecto de educación no formal del Programa EXPLORA CONICYT.

“El taller de capacitación trata de enseñar a los profesores qué significa la metodología de Tus Competencias en Ciencias, basada en el modelo constructivista y que es absolutamente integradora; es una forma diferente de hacer las actividades de aprendizaje que se hacen fuera del aula. Es una forma mucho más entretenida de adquirir competencias o aptitudes en ciencias”, afirmó la relatora del taller María Inés Ortiz quien, además, explicó que esta manera de acercar a los niños y niñas a la ciencia y tecnología permite que se motiven, pregunten, descubran, se asombren y trabajen en todas las áreas de las ciencias.

Por su parte, el facilitador y psicólogo del taller Sergio Astroza indicó que las actividades se dividieron en dos días iniciales, donde se trabajó con las dos unidades de TCC relacionadas con indagación y exploración, oportunidad en que los docentes tuvieron contacto con sus cuadernos introductorios y con algunas actividades prácticas propias de TCC; en ambas instancias, se hizo una traducción formativa del modelo de competencias para llevar a cabo los talleres.

“En el tercer día trabajamos con una plataforma virtual para la tutoría futura en lo que se refiere a evaluación y aplicación de los recursos virtuales para apoyar el trabajo de los facilitadores en terreno o cuando surjan dudas”, señaló Astroza, quien destacó el clima positivo del taller y valoró la participación activa de los docentes a través de su entusiasmo y preguntas.

Asimismo, los profesores y profesoras asistentes al taller de capacitación se mostraron muy comprometidos desde el primer día, puesto que la iniciativa de TCC es un desafío tanto para ellos como para los alumnos y el establecimiento educacional porque se trabaja con un modelo constructivista, donde el estudiante es incentivado para que investigue y descubra muchas cosas por sí solo y no esté siempre copiando de la pizarra encerrado en la sala de clase.

“El taller me pareció muy interesante, es un recurso más que se suma a lo que nosotros buscamos que es despertar en los niños el interés para que ellos puedan explorar, trabajar en ciencia dentro y fuera del aula, y esto, justamente, pretende eso. Nosotros acabamos de descubrir que creando una circunstancia más allá del resultado que comúnmente el alumno busca, resultados buenos o malos; más allá de eso lo importante es organizar un proceso y en función de ese proceso, despertar competencias y eso encontramos nosotros acá”, resaltó Patricio Alcántara profesor del colegio Alemán.

“Yo llegué sin muchas expectativas al taller pero durante el transcurso de la capacitación me dí cuenta de lo maravilloso que estaba teniendo en mis manos, porque nosotros los docentes no siempre tenemos la oportunidad de realizar actividades extracurriculares que ayuden a nuestros alumnos y alumnas a desarrollar su interés por la ciencia y tecnología. TCC es una gran oportunidad tanto para los estudiantes como para nosotros los profesores”, manifestó María Ester Azúa de la escuela D – 16.

“Me voy fascinada de este taller porque ya veo que tengo muchas cosas que hacer e implementar con mis alumnos y alumnas. Yo ya trabajo con el modelo constructivista así es que no me será difícil aplicarlo ahora, al contrario, creo que los jóvenes necesitan ser incentivados a indagar y descubrir. Lo bueno es que las actividades me alcanzan para realizarlas durante el 2009 y parte del 2010″, señaló Carolina Venegas del colegio Andino.

La coordinadora regional del Programa EXLORA CONIYCT de Arica Parinacota Eliana Belmonte destacó “éste fue un taller tremendamente exitoso, se pretendía crear una comunidad entre profesores, EXPLORA y Fundación Chile, afortunadamente, ya se ven los lazos puesto que el entusiasmo es grande. Estoy agradecida de Fundación Chile que llegó hasta aquí y logró dar vida a este grupo de profesores”.

A lo que agregó: “Ahora queda la parte importante que es el desarrollo del trabajo, que se extenderá hasta comienzos del próximo año escolar, porque las actividades no se alcanzan a completar en los meses que quedan de 2009. Para contribuir con el trabajo de los profesores, EXPLORA seleccionó 5 monitores universitarios, quienes también recibieron capacitación, junto a Tutora de TCC de Arica Parinacota, Teresa Corrales.

Con la entrega del kit de materiales a fines de mes, las actividades se iniciarán en septiembre. Por de pronto deben formar grupos de 20 estudiantes, quienes realizarán treinta actividades de noventa minutos cada una, organizadas en tres unidades: Indagación, experimentación y proyección.

Curiosidad, motivación, trabajo en grupo, asombro y aprender a investigar, son sólo un atisbo de lo que los niños y niñas lograrán durante estos talleres que en Arica comenzarán a partir de septiembre.

Docentes TCC
Los docentes capacitados son: María Ester Azúa, escuela Sbtte. Luis Cruz Martínez; Lysette Mesina y Carol Araya, Fundación Educativa San Marcos; Patricio Alcántara y Catalina Matus, colegio Alemán; Johana Vergara y Aristeia Álvarez, North American College; Solange Araya y Lilian Cordero, colegio Alta Cordillera; Patricia Acosta y Miguel Díaz, colegio Mosaico’s y Carolina Venegas y Lorena Castillo, colegio Andino.